在線教育深刻改變教育模式,截至3月我國在線教育用戶規模達4.23億
中國互聯網絡信息中心28日發布報告顯示,截至2020年3月,我國在線教育用戶規模達4.23億,較2018年底增長110.2%。
“突如其來的疫情,以一種意想不到的方式推動了在線教育普及。”清華大學校長邱勇表示,全球許多高校陸續關閉校園,開始在線教育。過去3個月,清華大學開展了前所未有的全校性在線教學,通過實踐總結出有效實施在線教學的3個關鍵詞:機會、質量與公平。
在邱勇看來,開展在線教育,首先要讓教師獲得在線“教”的能力、學生獲得在線“學”的機會。1月30日,清華大學作出“延期開學、如期開課”的決定,不到兩周時間里,超過2600名教師接受了在線教學培訓并掌握所需技能。2月17日,清華大學成功實現如期開課,3923門課程在線順利開展。
其次,始終要將教育教學質量放在第一位。邱勇介紹,清華大學采用自主研發的在線教學軟件平臺開展教學活動,可以實現教師與學生實時交互,并開展隨堂測試、教學效果評估等。
“實踐表明,與線下課堂相比,在線課堂到課率顯著提高,師生互動更為充分。”邱勇說。
邱勇還認為,通過發展融合教育,可以進一步促進教育公平。疫情暴發以來,清華大學在線教育平臺學堂在線已陸續向公眾開放1900門課程。此外,學校還面向武漢等地區高校開設“克隆班”,積極分享在線教學資源。
“今年,我們見證了在線教育空前發展。毫無疑問,疫情過后傳統教育模式將發生深刻變化。”邱勇表示,大學是知識與文化的傳播者,面對關乎人類未來的嚴峻挑戰,必須承擔起應有責任。
關鍵詞: 在線教育
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