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極目新聞記者 關前裕

通訊員 郭迪澤 段芳 陳五友

為發(fā)揮公共圖書館文化育人功能，增強未成年人心理健康意識，營造人人關注心理健康教育，人人參與心理健康教育的良好氛圍，2月17日，竹山縣圖書館聯(lián)合竹山縣第二實驗小學開展未成年人陽光成長心理健康教育活動，50余名學生暢游在知識的海洋，通過閱讀書籍、誦讀經(jīng)典、知識講座、談心互動助力未成年人心理健康發(fā)展。

活動現(xiàn)場，縣圖書館組織學校師生圍繞未成年人心理健康發(fā)展，閱讀心理治療書籍，誦讀國學經(jīng)典，并就未成年人家庭成長環(huán)境與學習發(fā)展能力關系做了深入交流，通過交流談心、趣味互動了解家庭撫養(yǎng)環(huán)境對未成年人心理健康發(fā)展的影響，還對孩子的睡眠狀況、行為習慣養(yǎng)成、人格發(fā)展與家庭教養(yǎng)模式的關聯(lián)性進行探討，引導學校和家庭形成“多讀書、讀好書、活讀書”的良好閱讀習慣和氛圍，鼓勵推動更多人了解閱讀心理治療，從心出發(fā)，閱讀越快樂！

“未成年人閱覽室、少兒活動室是開展未成年人思想道德教育的陣地。”負責未成年人閱覽室讀書管理工作的吳曉玲告訴筆者。為了引導未成年人走進圖書館，縣圖書館專門設立了未成年人閱覽室和少兒活動室，配備少兒類圖書3萬多冊、雜志19類，添置少兒閱讀一體機。此外，還對場館的開放服務時間做了調整，目的就是為了延長未成年人的讀書學習時間。

近年來，竹山縣圖書館把創(chuàng)建全國文明城市暨未成年人思想道德建設工作列入議事日程，不斷改善閱讀條件，積極開展“周末家庭讀書會”“國學經(jīng)典誦讀”“青少年心理輔導”“送圖書七進”“我的讀書故事”征文比賽等線上、線下主題閱讀推廣活動，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的文化環(huán)境。

（通訊員供圖）

關鍵詞： 未成年人 心理健康 縣圖書館 心理治療