炒菜做飯、種植蔬菜、翻地松土、點(diǎn)播玉米、香菇培育、栽樹綠化、清理雜草、打掃庭院……3月9日，武昌理工學(xué)院近1300名學(xué)生結(jié)束了為期近兩周的勞動(dòng)教育實(shí)踐，返回學(xué)校。之前，這群“00后”大學(xué)生走進(jìn)京山市綠林鎮(zhèn)，田間地頭、山間廚房成為他們的勞動(dòng)課堂。

學(xué)生們來自該校影視傳媒學(xué)院、文法學(xué)院和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。近兩周的時(shí)間里，他們?cè)谘袑W(xué)營(yíng)地和附近村莊開展了形式多樣的勞動(dòng)課程：挖地、翻地、整地，根據(jù)氣溫種菜；山坡割茅草，草坪除雜、清潔；玉米間作；撿柴、碼堆；制作農(nóng)家肥；庭院打掃，廚房幫廚……

其中，做一頓土鍋柴火飯菜，也成為大學(xué)生們的一堂“必修課”。

(資料圖)

撿柴、生火、洗菜、擇菜、切菜、炒菜，學(xué)生們分批分組，在指導(dǎo)下動(dòng)手烹飪。每個(gè)小組包括組長(zhǎng)、廚師長(zhǎng)、幫廚、操作員和雜工，分工合作。雖說有點(diǎn)手忙腳亂，但最終一道道菜肴成功地端上飯桌，有辣椒炒肉、西紅柿炒蛋、紅燒魚、干鍋花菜、炒土豆絲、炒大白菜等。學(xué)生們笑言，自己做的飯菜吃起來特別香。

該校影視傳媒學(xué)院黨總支書記李曼介紹，讓學(xué)生們動(dòng)手擇菜、理菜、洗菜、配菜、炒菜、做飯，不僅是希望他們能掌握炒菜做飯的基本技能，也是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和合作能力、讓每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程。同時(shí)，他們通過品嘗自己的勞動(dòng)成果，更能體會(huì)勞動(dòng)帶來的成就感，進(jìn)一步感受勞動(dòng)的價(jià)值和魅力。

近兩周的勞動(dòng)課，讓這群“00后”大學(xué)生收獲頗多。

“香菇種植和深加工、玉米播種、制作農(nóng)家肥、栽樹種草等課程，都很有意思。大家在勞動(dòng)中，切身體會(huì)到勞動(dòng)精神，也更加尊重和熱愛勞動(dòng)。”視傳2002班學(xué)生劉凱說，自己會(huì)努力做好每一件看似微不足道的小事，在勞動(dòng)實(shí)踐中體會(huì)成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

漢語言文學(xué)2002班學(xué)生呂妍說：“很多同學(xué)都是第一次體驗(yàn)下地干活。剛開始大家覺得很新奇，后來就逐漸體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛與不易。大家互相幫助，完成了勞動(dòng)任務(wù)，也更加深刻地體會(huì)到糧食來之不易，我們應(yīng)該好好珍惜。勞動(dòng)鍛煉了我們，教育了我們。”她認(rèn)為，對(duì)在校大學(xué)生來說，勞動(dòng)課也是培養(yǎng)獨(dú)立能力和接受社會(huì)洗禮的過程。

記者了解到，武昌理工學(xué)院在2020版人才培養(yǎng)方案中首次將勞動(dòng)教育列入，開設(shè)勞動(dòng)教育必修課2學(xué)分，集中兩周完成。按教學(xué)計(jì)劃安排，從去年秋季學(xué)期開始，該校組織2020級(jí)學(xué)生分批在大三開展勞動(dòng)教育實(shí)踐。

武昌理工學(xué)院特色課部主任、勞動(dòng)教育課負(fù)責(zé)人黃文姬表示，從此次勞動(dòng)教育實(shí)踐課的開展情況看來，達(dá)到了預(yù)期教育目的。學(xué)生們初步掌握了一些勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)過程，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，并且通過實(shí)踐，增強(qiáng)了崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的價(jià)值情感，也懂得了在勞動(dòng)過程中協(xié)同的重要意義。

（湖北日?qǐng)?bào)全媒記者韓曉玲 通訊員劉明楊）

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