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程門立雪的含義和故事簡短30字_程門立雪的含義

2023-01-19 07:05:09    來源:青年汽車云小站

1、程門立雪的意思:舊指學生恭敬受教,現指尊敬師長;比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。

2、拼音:chéng mén lì xuě2、用法:偏正式;作謂語。

3、比喻非常尊敬老師。


【資料圖】

4、3、近義詞:尊師重教、尊師重道4、反義詞:班門弄斧、離經叛道5、出處:《宋史·楊時傳》:一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢侍立不去。

5、頤既覺,則門外雪深一尺矣。

6、(譯文:有一次楊時和游酢來拜見程頤,正當程頤在屋子里邊坐著睡著了,他媽不忍心打擾,就站在門外邊等候沒有離開。

7、等程頤醒來,門外的雪已經有了一尺厚了。

8、)擴展資料一、尊師重道拼音:zūn shī zhòng dào2、釋義:尊敬授業的人,重視應遵循的道德規范。

9、3、出處:南朝·宋·范曄《后漢書·孔僖傳》:臣聞明王圣主,莫不尊師貴道。

10、(譯文:我聽說明朝圣明的君主,沒有不尊敬授業的人,重視應遵循的道德規范的。

11、)二、反義詞:班門弄斧拼音:bān mén nòng fǔ2、釋義:在魯班門前舞弄斧子。

12、比喻在行家面前賣弄本領,不自量力。

13、3、出處:唐·柳宗元《王氏伯仲唱和詩序》:操斧于班、郢之門,斯強顏耳。

14、(譯文:在魯班和郢人(也是一個操斧能手)的門前表現用斧子的本事,臉皮也太厚了。

15、)參考資料來源:百度百科-程門立雪程門立雪chéng mén lì xuě 程門立雪的中文解釋以下結果由漢典提供詞典解釋【解釋】:舊指學生恭敬受教。

16、比喻尊師。

17、【出自】:《宋史·楊時傳》:“見程頤于洛,時蓋年四十矣。

18、一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢侍立不云。

19、頤既覺,則門外雪深一尺矣。

20、”【近義詞】:尊師重教【語法】:偏正式;則謂語;比喻尊師重教 【注 音】[編輯本段]chéng mén lì xuě 【釋 義】[編輯本段]舊指學生恭敬受教。

21、現比喻尊敬師長。

22、 【出 處】[編輯本段]《宋史·楊時傳》:“至是,楊時見程頤于洛,時蓋年四十矣。

23、一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢(音zuò)侍立不去。

24、頤既覺,則門外雪深一尺矣。

25、” 【用 法】[編輯本段]偏正式;則謂語;比喻尊師重教 【近義詞】[編輯本段]尊師重教、程門度雪、立學求道 【典 故】[編輯本段]程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。

26、進士楊時,為了豐富自己的學問,毅然放棄了高官厚祿,跑到河南潁昌拜程顥為師,虛心求教。

27、后來程顥死,他自己也有40多歲,但仍然立志求學,刻苦鉆研,又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

28、 于是,他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養神,坐著睡著了。

29、這時候,外面開始下雪。

30、這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動,如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時、游酢站在面前,吃了一驚,說道:“啊!他們兩位還在這兒沒走?” 這時候,門外的雪已經積一尺多了,而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

31、楊時這種尊敬老師的優良品德,一直受到人們的稱贊。

32、正是由于他能夠尊敬師長,虛心向老師求教,學業進步很快,后來終于成為一位全國知名的學者。

33、各地的人,都不遠千里地來拜他為老師,大家尊稱他為“龜山先生”。

34、【二程簡介】[編輯本段]這則成語里的“程”就是指孝感著名理學家、“鳳凰二程”中的弟弟程頤。

35、程顥(1032-1085)、程頤(1033-1107)兄弟,均為北宋時期著名理學家和教育家。

36、顥、頤二人孩童時代讀書求學于姥姥家———孝感董湖西北隅(今孝南閔集鄉一帶)。

37、《孝感縣志》云:“程子讀書臺,在縣東五里,宋慶歷年間,二程讀書于此。

38、”程子讀書臺又名“鳳凰臺”,因相傳在晉穆帝永和四年(348年),有鳳集于東崗,產九子于其上而得名。

39、二程在孝感學習、生活有十八年之久,平時即讀書于其臺之樓上,故也名程臺。

40、“其樓曰夜月樓,虛窗晃明,美景澄清,無屋舍煙火之湊密、兒童雞犬之聲雜,其澄心悟道,深究理學,伊洛學派亦肇基于孝感”。

41、程頤十八歲后,游伊洛、進太學,就學于周敦頤,著《顏子好學論》等書,逐步創立了北宋著名的理學流派,形成獨樹一幟的“程朱理學”,其學說受到許多名彥碩儒的推崇。

42、后來,孝感百姓為了紀念二程,在程子港建起了二程祠,明末祠毀。

43、清順治十八年(1661),孝感知縣張擢士重建于東岳廟側,形成著名的孝感古八景之一“程臺夜月”。

44、可惜該樓毀于1968年,今僅存遺址。

45、 程是指宋代理學家程頤。

46、立雪是指學徒站在雪中虔誠求道。

47、“程門立雪”的原意是說:冒著大雪在程頤門前站著。

48、用來形容尊敬老師,虔誠求教。

49、這則成語出自《宋史·楊時傳》。

50、楊時和游酢去拜會當時著名的理學家程頤。

51、程頤正在閉目養神,楊時、游酢二人恭敬地站在一旁,等了很長時間。

52、程頤醒來,門外已雪深一尺。

53、后人就以“程門立雪”作為尊師重道的范例。

54、“程門立雪”也可說成“立雪程門”。

55、程頤,字正叔,又稱伊川先生。

56、他與兄長程顥都是北宋著名理學家、教育家,被世人稱為二程。

57、他們出身于官宦世家。

58、兄長程顥字伯淳,長期居住洛陽聚徒講學;程頤前后從事講學和著書達30余年。

59、二程思想各有側重,程顥著有《定性書》、《識仁篇》等,程頤則有《易傳》、《顏子所好何學論》傳世。

60、因二人在重大問題上意見一致,后人對他們的思想言論不加細分,便將兩人的語錄和著作合編成《二程全書》。

61、現在,河南嵩縣的程村,就是二程故里。

62、村東還遺存有石碑一座,上書“圣旨”,下書“兩程故里”。

63、村中遺存有二程祠一座,祠中有道學堂大殿和兩座講堂,“程門立雪”的典故就發生在這里。

64、程顥、程頤在前人理學的基礎上,提出了一整套哲學思想。

65、他們認為:世界的本原是“道”,萬事萬物都是由“道”派生出來的,君王要治理好國家,必須“行以順道”,以德為主,與法制兼顧。

66、這些思想自成一家,獨成體系。

67、因二程一生主要活動在洛陽,所以,后人就把他們創立的這套思想體系稱為伊洛學派。

68、后來,經過朱熹的提倡、研究和深化,最終使二程的理學思想發展為“程朱理學”。

69、解釋 舊指學生恭敬受教。

70、比喻尊師。

71、 出處 《宋史·楊時傳》:“見程頤于洛,時蓋年四十矣。

72、一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢侍立不云。

73、頤既覺,則門外雪深一尺矣。

74、” 《宋史·楊時傳》:“見程頤于洛,時蓋年四十矣。

75、一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢侍立不云。

76、頤既覺,則門外雪深一尺矣。

77、” 楊時在洛陽求教于程頤。

78、楊時那個時候大概已經四十歲了。

79、一天他去拜見程頤時,恰巧程頤正在坐著打盹,楊時就和游酢恭敬的站在旁邊,一直沒有走開。

80、等到程頤醒來的時候,門外的雪已經有一尺深了。

81、 “程門立雪”的原意是說:冒著大雪在程頤門前站著。

82、用來形容尊敬老師,虔誠求教。

83、 這則成語出自《宋史》。

84、游酢和楊時去拜會當時著名的理學家程頤。

85、程頤正在閉目養神,游酢、楊時二人恭敬地站在一旁,等了很長時間。

86、程頤醒來,門外已雪深一尺。

87、后人就以“程門立雪”作為尊師重道的范例”。

88、《朱子語錄》(朱子即朱熹)也有記載這個故事,該故事在宋代以后的讀書人中流傳很廣。

89、形容尊敬老師,誠懇求教,人們就往往引用這個典故和這句成語.“程門立雪”也可說成“立雪程門"舊指學生恭敬受教。

90、現比喻尊敬師長。

91、比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。

92、成語出自《宋史·楊時傳》:“至是,楊時見程頤于洛,時蓋年四十矣。

93、一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢(音zuò)侍立不去。

94、頤既覺,則門外雪深一尺矣。

95、” 呵呵,多謝,我幾乎都忘記這個詞匯了。

本文到此分享完畢,希望對大家有所幫助。

關鍵詞: 程門立雪 尊師重道 閉目養神

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