孩子們在教室里上課

孩子們下午參加訓(xùn)練

(資料圖)

□楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)浾?張屏 通訊員 常書榮 攝影：楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)浾?黃士峰

當(dāng)你在地圖軟件上定位“武漢市光谷第十七小學(xué)奧體分校”時(shí)，它會(huì)將你導(dǎo)向“湖北省奧體中心辦公樓”。

——沒錯(cuò)，這所容納著約150名學(xué)生的小學(xué)，自2019年9月開辦以來，就藏在這座辦公樓里。

這里的學(xué)生，不管是二年級的還是六年級的，都有另一個(gè)身份：優(yōu)秀少兒運(yùn)動(dòng)員。孩子們每天上午在學(xué)校上文化課，下午到臨近的場館訓(xùn)練，這一少見的體教深度融合成果，曾被國家體育總局領(lǐng)導(dǎo)稱贊為“很好的范例”，在全國都享有聲譽(yù)。

藍(lán)色樓梯通向冠軍搖籃

3月7日，極目新聞?dòng)浾咴谖錆h市光谷第十七小學(xué)奧體分校看到，這里一共只有五個(gè)年級六個(gè)班，全校教職工12人，規(guī)模最小的二年級班僅7名學(xué)生，卻與隔壁的辦公區(qū)域完全不同，有著真正學(xué)校的樣子。比如說，孩子們上學(xué)有專門的通道——辦公樓一側(cè)有藍(lán)色樓梯，上到盡頭是彩色繽紛的班級評分欄，在早讀、眼保健操、課堂紀(jì)律、路隊(duì)等上做得好的班級都被貼上了笑臉獎(jiǎng)勵(lì)；再比如說，每個(gè)教室外墻都是校園文化墻，掛滿了孩子們的書法、繪畫作品。在植物角旁邊甚至放著一架鋼琴，上面的曲譜正翻到《生日歌》這一面。

這里有“冠軍搖籃”的樣子：墻上的榜樣人物幾乎全是周繼紅、陳靜、李小雙、程菲等湖北籍冠軍，課間有《冠軍請聽好》廣播，放學(xué)鈴是《少年中國說》《我和我的祖國》。走下藍(lán)色樓梯時(shí)，盡頭的牌匾上寫著“體育強(qiáng)則中國強(qiáng) 國運(yùn)興則體育興”。

與普通學(xué)校相比，這里最大的不同是只“熱鬧”半天——孩子們上午上文化課，下午、晚上訓(xùn)練；這里的課表只排半天課，除了有語數(shù)英，也有道法、音樂、美術(shù)、班會(huì)等課程，就是沒有體育課，也沒有大課間，因?yàn)楹⒆觽兊捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)長，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了國家規(guī)定的“每天1小時(shí)”。

好運(yùn)動(dòng)員必須有“好頭腦”

光谷十七小副校長張興常年蹲點(diǎn)奧體分校，常有教練來找他討論小運(yùn)動(dòng)員的文化課成績。“運(yùn)動(dòng)員的世界很殘酷，我們必須要為孩子們考慮，選拔不上省隊(duì)怎么辦？走不了專業(yè)路怎么辦？一定要做到‘兩條腿走路’，專業(yè)好文化成績也好，孩子們未來就有更多選擇。”教練們說，他們經(jīng)常“嚇唬”小運(yùn)動(dòng)員，文化成績不好就停訓(xùn)，也會(huì)給孩子們支招，讓他們利用課間、中午去找學(xué)校老師們補(bǔ)課。

主要帶湖北省乒乓球三隊(duì)小隊(duì)員的湖北省奧體中心少兒體校副校長閻亞軍說，他的弟子集中在小學(xué)二至五年級，全是光谷十七小奧體分校的學(xué)生。他對孩子們提出的要求是“語數(shù)外每科，一二三年級能考90分以上，四五六年級能考80分以上”，他常鼓勵(lì)孩子們說，球打得好的成績都好，隊(duì)里的哥哥姐姐們即使沒進(jìn)省隊(duì)，也能通過體育單招考進(jìn)很好的大學(xué)。

“孩子們都知道，學(xué)好文化課對專業(yè)有很大幫助，能很快理解教練講的內(nèi)容。”湖北省體育局游泳跳水運(yùn)動(dòng)管理中心辦公室主任肖亮說，想在專業(yè)運(yùn)動(dòng)路上走得長遠(yuǎn)，運(yùn)動(dòng)員必須善于動(dòng)腦思考，在訓(xùn)練和比賽中善用謀略，所謂“頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)”是對運(yùn)動(dòng)員群體的最大誤解，“想想看，我們的孩子只用一半的時(shí)間就能取得較好的文化課成績，多厲害。”

家長們也常常督促孩子們聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課。光谷十七小奧體分校601班班主任徐梓茹說，學(xué)生家長們都非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，有家長跟她說“搞體育不是唯一出路，孩子必須要有文化基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，今后的路才好走”，還有家長說“國家對藝體方向的學(xué)生提出了更高的文化素養(yǎng)要求，以后不管孩子做什么，在學(xué)校打下的文化基礎(chǔ)都很重要。”

小運(yùn)動(dòng)員不再上學(xué)難了

和其他學(xué)校相比，光谷十七小奧體分校的具體學(xué)生數(shù)量是個(gè)“約數(shù)”，因?yàn)檫@里進(jìn)出的學(xué)生很多，那些剛被選拔上來的、臨時(shí)來集訓(xùn)幾個(gè)月的孩子，都需要插班。3月7日，極目新聞?dòng)浾咛皆L當(dāng)天，學(xué)校早上轉(zhuǎn)進(jìn)了6個(gè)學(xué)生，到了下午，張興又接到電話，還有一批孩子要來參加集訓(xùn)，需要跟班。

“省體育局各中心怕給學(xué)校添麻煩，有孩子來時(shí)總說先讓學(xué)校準(zhǔn)備一下，孩子可以過兩天再上學(xué)，我們說不行，現(xiàn)在就來，一天功課都不能耽誤。”光谷十七小校長羅海英笑著說，在小運(yùn)動(dòng)員們的身邊設(shè)立這所學(xué)校，本就是為解決他們的“就近入學(xué)”難題，學(xué)校在武漢東湖高新區(qū)教育局的全力支持下，一直都在努力克服各種困難，為孩子和家長服好務(wù)，“其實(shí)，省奧體中心也在體育方面，給了我們東湖高新區(qū)的學(xué)校很多支持。”

各種特別狀況確實(shí)給學(xué)校的教育教學(xué)帶來了巨大挑戰(zhàn)。“總有人問我們是不是下午就不用上班了，其實(shí)我們每天下午都在做教研，本部老師也經(jīng)常來，送好課、做聯(lián)合教研，我們一起研究怎么做好細(xì)化到人的分層教學(xué)，加班到晚上7時(shí)多是常事。”光谷十七小奧體分校的老師們說，令人欣慰的是，在師生的共同努力下，孩子們的成績有了明顯提高。

不過，老師們不覺得辛苦，反而對自己的學(xué)生贊不絕口。602班班主任王璟說：“他們真的很懂事，知道自己學(xué)習(xí)時(shí)間有限，都非常乖，課堂上基本不需要老師整紀(jì)律，學(xué)習(xí)效率很高；遇到困難也不會(huì)不好意思問老師。”

對此，最感恩的是學(xué)生和家長們。去年從光谷十七小奧體分校畢業(yè)的、剛剛在全國青年跳水冠軍賽為湖北隊(duì)收獲金牌的混雙搭檔付梓妍和馬梓恒說，五年級以前都是在社會(huì)學(xué)校跟班，每天要很早起來坐大巴去上學(xué)，中午就要趕回來吃飯訓(xùn)練，學(xué)習(xí)跟不上，跟同學(xué)也不熟，非常孤單，后來干脆上課就睡覺。五年級轉(zhuǎn)到“自己的學(xué)校”后，才知道自己也可以把功課學(xué)好，也交到了更多朋友；2022屆畢業(yè)生、羽毛球小運(yùn)動(dòng)員秦源的爸爸專門寫了幅字送給學(xué)校，“德藝雙馨育新苗，體教融合結(jié)碩果”。

湖北省體育局副局長鄭李輝說，光谷十七小奧體分校作為全國知名的一所“運(yùn)動(dòng)隊(duì)里的學(xué)校”，是湖北省體育局與武漢東湖高新區(qū)教育局基于解決“小運(yùn)動(dòng)員上學(xué)難”的老大難問題開設(shè)，規(guī)模雖小，卻對湖北省體育局選拔、培養(yǎng)后備人才起到了至關(guān)重要的作用，它解除了家長和小運(yùn)動(dòng)員的后顧之憂，真正幫助小運(yùn)動(dòng)員在練好專業(yè)技能的同時(shí)學(xué)好文化，為湖北做好“體教融合”作出了巨大貢獻(xiàn)。

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