湖北日報訊（通訊員方堃 ）“少年兒童是我們偉大祖國的希望、我們偉大民族的希望”近年來，社會對困境兒童的生存與發(fā)展問題的重視有待提高,當今困境兒童仍面臨著艱難的處境。6月19日至24日，湖北民族大學“星火燎援，潤澤童心” ——幫扶困境兒童社會實踐團隊前往了山歌《黃四姐》中黃四姐的故里——湖北省恩施州建始縣三里鄉(xiāng)開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

(資料圖片)

本次實踐活動，團隊瞄準三里鄉(xiāng)槐坦村存在困境兒童且需要社會援助的需求，以“調研+志愿服務”的模式開展實踐活動，對當?shù)氐睦Ь硟和纳鐣С纸ㄔO情況進行調研，并用自身力量去關愛、支持困境兒童。

6月19日，實踐團隊到達槐坦村村委會，在村委會辦事大廳，村委會的劉主任和多名村委會成員熱情的接待了團隊，并向團隊介紹當?shù)鼗厩闆r。結束交接與參觀后，團隊在劉主任和吳書記的帶領下參觀該村的留守兒童之家，對其基本情況有了初步的認識與了解。

團隊與槐坦村村委會及留守兒童之家全體合影 團隊羅長青 攝

隨后，團隊在吳副書記的引薦下在槐坦村小學組織開展對學校的訪談調研活動。團隊隊員們集體參觀并調研槐坦村小學的教學環(huán)境與硬件設施。對該學校的黃校長及學校的一名班主任進行深入訪談，團隊成員更為直觀和深刻認識到留守兒童的真實生活和困境，真切的看到了學校對農村留守兒童教育的重視及對農村留守兒童教育所作出的努力。

團隊與槐坦村小學黃校長訪談 團隊羅長青 攝

“以法育人，以法律己”法律規(guī)則始終貫穿我們的現(xiàn)代生活，做好兒童法律知識宣傳教育更是做好法律宣傳工作的重中之重，團隊作為法學院的先鋒，在訪談活動中開展了“普法小課堂”活動，采用視聽結合及情景劇的形式向留守兒童之家的兒童們生動演繹了法律小劇場，向他們普及有關法律的一些知識及法律的概念。

活動中，留守兒童之家的孩子們都十分積極的參加活動，他們的優(yōu)秀表現(xiàn)也讓團隊成員對農村留守兒童有了不一樣認識。

團隊與留守兒童們的合影 槐坦村村民 攝

為更真實的了解困境兒童的現(xiàn)狀，團隊成員分組對槐坦村及槐坦村附近的居民進行了走訪調查。一方面從居民層面更加深入了解農村困境兒童的生活，一方面也探究村民們對政府及學校對困境兒童所作措施的滿意度、影響路徑、意見建議等方面。

五天的實踐之旅結束時，實踐團的帶隊老師、湖北民族大學法學院教授司馬俊蓮勉勵團隊隊員不僅要認真整理實踐成果，更要深入思考槐坦村、三里鄉(xiāng)、建始縣，甚至是全中國的農村困境兒童的困境解決路徑和支持力量之源，學習其遇到阻礙的應對思路，為今后能夠將收到的教育和增長的才干應用到國家需要的地方奠定堅實基礎。

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