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三尺講臺(tái)31載默默耕耘!咸寧市骨干教師程燕紅:讓愛在教育的沃土中美麗綻放

2023-08-08 19:31:34    來源:極目新聞

極目新聞?dòng)浾?成昱勛

實(shí)習(xí)生 馬婧

講臺(tái)上,書桌邊,寒來暑往,撒下點(diǎn)點(diǎn)心血;潤花蕾,育桃李,春華秋實(shí),奉獻(xiàn)赤誠一片。

一支粉筆,兩袖清風(fēng),憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,她把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在她所熱愛的山區(qū)教育事業(yè)上。

在三十一年的教學(xué)生涯中,她始終兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),不忘育人初心,守護(hù)桃李芬芳,在三尺講臺(tái)上默默耕耘,她就是通山縣迎賓路小學(xué)一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師程燕紅。

不辭辛勞堅(jiān)守講臺(tái)

“我端的是碗良心飯,我不能誤人子弟。”1992年,剛剛參加工作的程燕紅被分到遠(yuǎn)離縣城的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村。望著人煙稀少,時(shí)常有野獸出沒的深山,她毫不猶豫地承擔(dān)起接送孩子的工作。

從晨曦微露到殘陽消退,程燕紅穿梭在茫茫林海中。惡劣的環(huán)境每時(shí)每刻都在挑戰(zhàn)她的信心,但當(dāng)每天清晨看到孩子們青春洋溢的臉龐,聽到他們充滿朝氣的聲音,程燕紅還是堅(jiān)定地留了下來。

1998年初夏,由于多年在潮濕的深山里工作、勞累過度,程燕紅患上了風(fēng)濕性二尖瓣損傷。“如果我現(xiàn)在就走了,我的學(xué)生怎么辦!”一想到還有一個(gè)月就要升學(xué)考的孩子們,在輾轉(zhuǎn)反側(cè)、深思熟慮過后,程燕紅毅然決然地站在了第二天的講臺(tái)上。直到考試當(dāng)天目送著學(xué)生走進(jìn)考場(chǎng),她才趕往醫(yī)院就醫(yī)。

無論是艱苦的教學(xué)環(huán)境,還是身體上的病痛,都不曾打倒程燕紅。為了能更好地教書育人,她與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。通過不斷學(xué)習(xí),程燕紅的教學(xué)水平突飛猛進(jìn),近年來先后榮獲通山縣優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng),通山縣“學(xué)科帶頭人”,她執(zhí)教的課程,還在全省“一師一優(yōu)課、一課一名師”評(píng)選活動(dòng)中獲評(píng)省級(jí)“優(yōu)課”。

“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這句話,程燕紅時(shí)常掛在嘴邊。愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),在工作中顧全大局,不計(jì)得失。協(xié)調(diào)好各方面的工作,充當(dāng)家長(zhǎng)與學(xué)校的橋梁,程燕紅的努力得到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可。

孕育桃李贏得榮譽(yù)

三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆繪春秋。深耕教育多年,程燕紅憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,深受學(xué)生的喜歡和愛戴。“通山縣勞動(dòng)模范”“通山縣優(yōu)秀教師”“咸寧市骨干教師”……由于工作出色,程燕紅先后獲獎(jiǎng)無數(shù)。

桃李不言,下自成蹊。獲得全省“《中學(xué)生天地》作文大賽”一等獎(jiǎng)的陳俊帆同學(xué),在其作文中寫道:“忘不了的是程老師那泓清泉般的明眸,忘不了的是程老師那滑過書頁溫柔的指尖……”。

為了鼓勵(lì)學(xué)生讀書,形成良好的閱讀習(xí)慣,程燕紅除了細(xì)心了解學(xué)生的喜好,向?qū)W生推薦圖書外,還實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制:凡在一周內(nèi)認(rèn)真研讀了三篇以上文章,或?qū)懥藘煞荨白x后感”的學(xué)生,可獲得一份精美的禮品。有了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,讀書活動(dòng)很快在學(xué)校蔚然成風(fēng)。

在做班主任期間,程燕紅總會(huì)找到學(xué)生身上的閃光點(diǎn),不偏愛,不歧視任何學(xué)生,讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。對(duì)有思想包袱的學(xué)生,她耐心開導(dǎo)。對(duì)于問題學(xué)生,她采取“緩一緩、問一問、議一議、選一選、查一查”的辦法,制定了問題學(xué)生幫扶方案,并將其細(xì)化到具體步驟上。

“多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)鼓勵(lì)。”在三十一年的教學(xué)生涯中,程燕紅不敢有絲毫懈怠,克服了重重困難,憑著對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感,奮飛在農(nóng)村教育這片藍(lán)天白云之下,播撒希望的種子。

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