這個冬天，眉山職業(yè)技術學院農業(yè)教研室主任魏文武正在挑戰(zhàn)一個新紀錄。

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夏收之后，在四川省眉山市東坡區(qū)的良田里，農戶種上了蘿卜、芥菜、澤瀉等蔬菜和中藥材，來年春天再種下水稻。一年兩季的種植模式，是人們按照當?shù)貧夂颉⑼寥罈l件摸索出來的最優(yōu)方案。

現(xiàn)在，魏文武要嘗試的是“一年三季”。他領導的研究團隊在12月澤瀉收獲前一個月左右播種小麥，來年5月收割小麥后種水稻。如果試驗成功，將大大提高土地利用率，也意味著農民會有更多的收獲。

推動糧食提質、增產(chǎn)、增效，是這名大學教師從教以來不懈追求的目標。特別是2018年以來，魏文武團隊的一批中青年教師依托眉山市岷江現(xiàn)代農業(yè)示范園區(qū)，借力“一優(yōu)兩高”生產(chǎn)競賽，推動糧食生產(chǎn)不斷創(chuàng)造新紀錄。

“一優(yōu)兩高”是指優(yōu)質、高產(chǎn)、高效。眉山的這場生產(chǎn)競賽由當?shù)卣l(fā)起，行業(yè)、企業(yè)、高校、農戶多方參與。眉山職業(yè)技術學院承擔了生產(chǎn)競賽的組織任務，魏文武擔任競賽專家組副組長。

這是一項貫穿全年的系統(tǒng)任務。魏文武介紹，除了組織競賽外，團隊教師還要負責新品種、新技術的試驗、示范和推廣，對種植大戶開展技術培訓，幫助他們解決生產(chǎn)過程中的技術問題。

每年，魏文武團隊向各地種業(yè)企業(yè)征集幾十、上百個新品種，在眉山市東坡區(qū)太和鎮(zhèn)永豐村的中試基地開展試驗，根據(jù)中試結果，挑選出適合當?shù)胤N植的新品種，再進行更大范圍的種植示范，并組織種糧大戶觀摩。

“種糧大戶會根據(jù)我們的試驗結果選擇中意的品種?！蔽何奈湔f，在這個環(huán)節(jié)，學校團隊的任務就是幫農戶選種質資源。

農戶選中新品種開始種植后，魏文武團隊迎來了第二個環(huán)節(jié)的工作：技術服務。他說，新品種大面積種植過程中，團隊要協(xié)助農戶把技術方案貫徹下去?！斑@就是我們專家組存在的價值”。

“一優(yōu)兩高”競賽吸引了很多種糧大戶的參與。太和鎮(zhèn)金光村90后種糧大戶徐杰說，這個過程充滿挑戰(zhàn)性，除了產(chǎn)量、品質等數(shù)據(jù)指標外，大賽還會現(xiàn)場蒸煮米飯，由專家、農戶品嘗，對口感進行打分，儼然一個“比武”現(xiàn)場。

技術研究工作并不輕松。每年3月至8月水稻生產(chǎn)季，魏文武平均每周有兩三天在基地的田里，觀察水稻生長情況、收集數(shù)據(jù)等。特別是收獲季節(jié)，面臨繁重的測產(chǎn)等任務，魏文武團隊有幾十名師生天天在田間忙碌。

因為經(jīng)常下田，他車子的后備廂里常年放著一雙筒靴，以備不時之需。暑假在田里做試驗時，團隊老師和同學們都在一起，親力親為。

“熱！累！”這是該學院2020級學生張昶維對今年暑假的總結。當時，四川盆地遭遇了歷史上罕見的高溫干旱天氣，張昶維等20多名學生加入測產(chǎn)團隊，驗收今年的糧食生產(chǎn)成果。

學生們試圖用抹防曬霜來抵御陽光，但發(fā)現(xiàn)用處不大，最后只戴了袖套，防止割傷。暑假的這段經(jīng)歷，讓在城市里長大的王杰平感受到“每一粒糧食都來之不易”，也“對農業(yè)有了更深刻的認識”。

下田，是眉山職業(yè)技術學院現(xiàn)代農業(yè)技術專業(yè)學生的必修課。雖然專業(yè)名稱里帶著“現(xiàn)代”兩個字，但魏文武認為，無論技術怎么發(fā)展，下田永遠都應該是農學專業(yè)學生的“必修課”，這是他們認識農業(yè)的關鍵一環(huán)。

團隊里的青年教師也在這個過程中得到了鍛煉。通過組織“一優(yōu)兩高”生產(chǎn)競賽以及接地氣的研究工作，魏文武團隊每年都有論文成果發(fā)表，也鍛煉了包括90后青年教師在內的團隊成員的科研能力。

近年來，魏文武團隊的多項生產(chǎn)技術得到推廣應用，累計推廣面積587.20萬畝，最高單產(chǎn)達到969公斤/畝，創(chuàng)造了四川平原淺丘水稻高產(chǎn)紀錄。機插秧“基緩追速”施肥技術減少了施肥次數(shù)、施肥量，并顯著提高產(chǎn)量，僅施肥管理一項的節(jié)本增效就超過80元/畝。

截至目前，通過“一優(yōu)兩高”水稻新品種試驗，魏文武團隊累計完成340余個水稻品種的多年對比試驗，篩選出40個適種該區(qū)域的優(yōu)質高產(chǎn)品種，推動區(qū)域優(yōu)質水稻占比由2012年的不足12.45%增長至2021年的86.55%，解決了本區(qū)域水稻產(chǎn)量不高、品質不優(yōu)的問題。

今年8月，魏文武被評為四川省農業(yè)豐收獎“先進個人”。作為來自高校的獲獎者，魏文武認為，如果科研工作不融入糧食生產(chǎn)過程中，就談不上學有所用。因此他更看重技術推廣之后給糧食增產(chǎn)、農民增收帶來的實際改變。

他說：“糧食增產(chǎn)、農民增收，比發(fā)表論文更令人喜悅?！?/p>

關鍵詞： 青年教師 眉山職業(yè)技術學院 糧食生產(chǎn)