她拄著雙拐或是

坐在輪椅上為孩子們上課??

(資料圖)

小學(xué)老師劉菲菲因病致殘

她用自己的行動(dòng)

活成孩子們心中的一束光

2014年，音樂專業(yè)的劉菲菲大學(xué)畢業(yè)

受同為鄉(xiāng)村教師的爺爺和父親影響

她選擇回到家鄉(xiāng)河南滑縣

在八里營(yíng)鎮(zhèn)北楊柳村的燭光小學(xué)

成為了一名鄉(xiāng)村教師

△農(nóng)田包圍中的燭光小學(xué)

然而，2018年，剛滿30歲的劉菲菲

突然被檢查出了雙側(cè)股骨頭壞死

只能依靠拐杖和輪椅行走

無法用“唱跳”的方式教同學(xué)們跳舞

劉菲菲曾經(jīng)絕望過

思來想去，她不想放棄

她想把自己的這份堅(jiān)持與堅(jiān)守留在這里

在父母與丈夫的支持和陪伴下

劉菲菲決定，繼續(xù)給孩子們上課

經(jīng)過一年多的休養(yǎng)

2019年，劉菲菲終于重回校園

坐在輪椅上的她，起初內(nèi)心滿是忐忑

她會(huì)在意別人的目光

也擔(dān)心學(xué)生的想法，心里五味雜陳

可真正重新融入校園后

劉菲菲所有的不安

一下就被學(xué)生們的熱情

和同事們的關(guān)心所驅(qū)散

△音樂課堂上的劉菲菲

同事們看她行動(dòng)不便

會(huì)主動(dòng)做好一日三餐叫她來吃

同學(xué)們也深受她精神的鼓舞

有的許下諾言希望長(zhǎng)大成為醫(yī)生

要治好老師的疾病

有的則立志，長(zhǎng)大要成為

和她一樣優(yōu)秀的人民教師

所有的善意，都讓劉菲菲備受感動(dòng)

現(xiàn)在，劉菲菲在學(xué)校承擔(dān)著音樂

和英語兩門課程的教學(xué)

為了不影響教學(xué)效果

她會(huì)選擇多媒體互動(dòng)課堂教學(xué)軟件

來教孩子們跳舞

△劉菲菲拄著拐杖為孩子們上英語課

醫(yī)生建議她不論是站或坐

最好都不要超過30分鐘

可平日里，長(zhǎng)達(dá)40分鐘的

課程教學(xué)她都堅(jiān)持了下來

若是給學(xué)生們批改作業(yè)，時(shí)間則更長(zhǎng)

一周工作下來

劉菲菲的雙腿經(jīng)常會(huì)水腫、脹痛

但她卻從未降低對(duì)自己的要求

“每當(dāng)看到孩子們的成績(jī)

一點(diǎn)點(diǎn)好起來的時(shí)候

我的心里面確實(shí)特別開心

再辛苦、再累、再疼

給他們上課都覺得特別值”

△劉菲菲在課間與學(xué)生們一起做游戲

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