荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 李嘉欣 張穎）“我特別喜歡讀書(shū)，感謝志愿者給我捐贈(zèng)的書(shū)籍！”第28個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，武昌區(qū)珞珈山街道在轄區(qū)營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展“4.23全民閱讀日”主題活動(dòng)，號(hào)召轄區(qū)少數(shù)民族、青少年、兩新等多個(gè)群體參與全民閱讀，鼓勵(lì)廣大居民以書(shū)為友、以書(shū)為伴，在浩瀚書(shū)海中遨游飛翔。

(資料圖)

閱讀溫新知，交流促團(tuán)結(jié)

“我為大家朗讀的是《石榴籽故事之親如一家》， 不論哪個(gè)民族的兄弟姐妹，只要有了困難就要幫……”在武大文理學(xué)部社區(qū)里，此起彼伏的藏語(yǔ)讀書(shū)聲悠悠入耳。

讀書(shū)會(huì)座無(wú)虛席。 通訊員供圖

武大文理學(xué)部居住著多個(gè)民族的居民，轄區(qū)通過(guò)組建楊紅梅志愿服務(wù)總隊(duì)不定期開(kāi)展民族活動(dòng)增進(jìn)各族居民之間的交往交流交融。此次以“我用母語(yǔ)說(shuō)心聲”為主題的武漢高校藏文朗誦比賽邀請(qǐng)湖北各大高校藏文化愛(ài)好者參加，以飽滿(mǎn)的熱情朗誦詩(shī)詞歌賦，以真實(shí)的情感歌頌偉大祖國(guó)，以嘹亮的朗讀聲謳歌民族團(tuán)結(jié)。

廉政入童心，清風(fēng)伴成長(zhǎng)

“今天給大家分享《袁隆平的世界》這本書(shū)，主要講述的人物是一位‘90后’……”在水生村社區(qū)，武昌區(qū)文化館珞珈山街道分館老師正在給轄區(qū)小朋友們講述袁隆平院士跌宕起伏的傳奇人生。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)豐富有趣，轄區(qū)通過(guò)開(kāi)展廉潔書(shū)籍分享、朗誦詩(shī)歌書(shū)籍等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，豐富孩子們的課外生活，同時(shí)讓“廉潔家風(fēng)”浸潤(rùn)孩子們的心靈。“我來(lái)給大家朗誦一首我新學(xué)的詩(shī)《古朗月行》！”聽(tīng)完老師的分享后小朋友踴躍舉手紛紛表示想要上臺(tái)展示。

書(shū)香進(jìn)兩新，“文墨”沁珞珈

“你們知道牛頓其實(shí)是個(gè)煉金術(shù)士嗎？”在轄區(qū)兩新企業(yè)活動(dòng)室，珞珈山街道科創(chuàng)樓宇綜合黨委邀請(qǐng)高級(jí)心理咨詢(xún)師周雯為大家?guī)?lái)一場(chǎng)閱讀沙龍，周老師的一則趣味知識(shí)發(fā)問(wèn)，就將大家?guī)肓顺两介喿x和分享中。

高級(jí)心理咨詢(xún)師周雯進(jìn)行閱讀分享。 通訊員供圖

活動(dòng)中周老師從主題讀書(shū)、群文閱讀、跨學(xué)科閱讀等方面進(jìn)行了閱讀知識(shí)分享。隨后大家互相推薦自己心儀的書(shū)籍，并暢談讀書(shū)收獲，交流讀書(shū)心得，碰撞思想火花，享受書(shū)香之樂(lè)。“這次與大家互相交流閱讀經(jīng)驗(yàn)與收獲，還榮幸通道了周老師的授課，十分值得！”作為一名資深閱讀愛(ài)好者開(kāi)心的說(shuō)道。

從詩(shī)歌朗誦到書(shū)籍分享，從書(shū)香社區(qū)到書(shū)香企業(yè)……“我們將閱讀與民族文化、清廉家風(fēng)相融合，以此來(lái)打造全民閱讀的書(shū)香好氛圍，希望能讓轄區(qū)群眾真正體驗(yàn)到閱讀之樂(lè)。”珞珈山街道相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，下一步，該街道將秉承“共同締造”理念，持續(xù)開(kāi)展好全民閱讀活動(dòng)，以書(shū)為媒，以文為介，讓“書(shū)香”擦亮街道底色，給居民帶來(lái)隨處“可感、可見(jiàn)、可聽(tīng)”的閱讀體驗(yàn)和閱讀氛圍，營(yíng)造全民閱讀的珞珈文化。

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