極目新聞?dòng)浾?張淵

(相關(guān)資料圖)

通訊員 孫永霞 張瓏薈

“今天是我們學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天，一過(guò)來(lái)就有無(wú)人駕駛車接我們，感覺(jué)特別有排面！”“以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，今天有機(jī)會(huì)體驗(yàn)，特別開(kāi)心！”2023年2月18日上午，在細(xì)細(xì)春雨中，武漢城市職業(yè)學(xué)院迎來(lái)第一波返校的學(xué)子，跨入久違的校園，學(xué)生們驚喜地發(fā)現(xiàn)，今年的開(kāi)學(xué)見(jiàn)面禮“科技滿滿、暖心滿滿”，兩輛無(wú)人駕駛智能小車忙碌于校門(mén)和宿舍之間，為大家提供一站式行李運(yùn)送服務(wù)。

無(wú)人駕駛智能車上線

無(wú)人駕駛車幫運(yùn)行李

“同學(xué)你好，請(qǐng)將你們的行李放上來(lái)。”在武漢城市職業(yè)學(xué)院北校區(qū)門(mén)口，一輛形似膠囊的無(wú)人駕駛車停靠在路邊，返校學(xué)生在眾多志愿者的協(xié)助下，井然有序地往車上搬運(yùn)行李。

極目新聞?dòng)浾咦⒁獾剑@輛無(wú)人駕駛擺渡車內(nèi)沒(méi)有駕駛位、方向盤(pán)、離合器和剎車，僅有一個(gè)操作面板，兩排座位對(duì)向排列，可供6名同學(xué)落座，而座位之間有著超大容量，正適合開(kāi)學(xué)季同學(xué)們大包小包的行李。據(jù)了解，這是國(guó)內(nèi)首款完全自主研發(fā)的L4級(jí)5G自動(dòng)駕駛汽車，乘客上車落座后，安全員按下出發(fā)鍵，車輛即刻平穩(wěn)起步，從容的行車技巧，儼然一副“老司機(jī)”的模樣。穿梭在校園中，外觀紅黑白相間，可愛(ài)憨厚的形象引來(lái)不少學(xué)生的注目稱奇。

無(wú)人駕駛科技感拉滿

“新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我校汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院專門(mén)調(diào)用了2臺(tái)校園擺渡車，為新生解決行李搬運(yùn)問(wèn)題。”武漢城市職業(yè)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，一天下來(lái)，擺渡車從校門(mén)口到宿舍之間來(lái)回運(yùn)行百余趟，幫助學(xué)生“減負(fù)”。

“我本來(lái)就是汽車智能技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，但是以前只是看到過(guò)，學(xué)習(xí)過(guò)，還沒(méi)有機(jī)會(huì)這樣實(shí)際體驗(yàn)！” 21級(jí)學(xué)生孫宜濤感慨。“科技滿滿，暖心滿滿，感覺(jué)自己的學(xué)校也成了‘別人口中的學(xué)校’。”鐘佳宜同學(xué)說(shuō)，學(xué)校富有誠(chéng)意地安排讓自己有了“到家的感覺(jué)”。

智能網(wǎng)聯(lián)汽車人才缺口大

“很多學(xué)生雖然了解智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)和無(wú)人駕駛，但是沒(méi)有實(shí)地試乘，這次載人無(wú)人駕駛小車進(jìn)校園，就是想讓學(xué)生在實(shí)際的體驗(yàn)中激發(fā)對(duì)技術(shù)的熱愛(ài)和對(duì)這門(mén)專業(yè)的學(xué)習(xí)。” 東風(fēng)悅享產(chǎn)教融合負(fù)責(zé)人席立鵬向記者介紹，自動(dòng)駕駛車實(shí)現(xiàn)了公開(kāi)道路L4級(jí)別自動(dòng)駕駛能力，不僅擁有360度無(wú)盲區(qū)感知能力，還同時(shí)具備車道線檢測(cè)、車輛行人檢測(cè)、道路邊界檢測(cè)功能，可靈活應(yīng)對(duì)各類城市復(fù)雜交通場(chǎng)景。

學(xué)校負(fù)責(zé)人迎接返校學(xué)生

“通過(guò)車輛身上布置的各種傳感器向超聲波雷達(dá)、毫米波雷達(dá)，激光雷達(dá)來(lái)探測(cè)外界的信號(hào)和環(huán)境，隨后將信息輸送到自主核心的控制器，然后由控制器背后的一套算法邏輯，判斷車輛加速、減速和啟停，實(shí)現(xiàn)真正意義上的無(wú)人駕駛。”在無(wú)人駕駛小車?yán)铮嚠a(chǎn)業(yè)學(xué)院的幾位學(xué)生爭(zhēng)相向記者解釋無(wú)人駕駛的原理，而這兩輛無(wú)人駕駛小車的背后也是校企合作產(chǎn)教融合的縮影。

據(jù)悉，2020年11月，武漢城市職業(yè)學(xué)院與東風(fēng)悅享科技有限公司共建籌建成立智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推動(dòng)建設(shè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車人才培養(yǎng)創(chuàng)新高地，將職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)對(duì)接聯(lián)系更加緊密，進(jìn)一步推進(jìn)人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的融合發(fā)展。

2022年11月17日，武漢城市職業(yè)學(xué)院與東風(fēng)悅享科技有限公司智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院簽約揭牌儀式

“智能網(wǎng)聯(lián)汽車市場(chǎng)銷量及新車型滲透率、產(chǎn)業(yè)規(guī)模迅速提升，而‘新汽車’人才增長(zhǎng)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，人才缺口進(jìn)一步擴(kuò)大。” 武漢城市職業(yè)學(xué)院汽車技術(shù)與服務(wù)學(xué)院黨總支書(shū)記明平象介紹，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和預(yù)測(cè)，2021年，智能網(wǎng)聯(lián)人才需求7.9萬(wàn)人，2022年，人才需求8.5萬(wàn)人，2023年人才需求9.9萬(wàn)人，2024年人才需求10.8萬(wàn)人，2025年人才需求11.6萬(wàn)人。目前相關(guān)畢業(yè)生每年只有6000-7000人左右，缺口大。

推進(jìn)智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)建設(shè)的發(fā)展之需，武漢城市職業(yè)學(xué)院智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院目前將教學(xué)融入智能網(wǎng)聯(lián)汽車生產(chǎn)、運(yùn)維、測(cè)試、服務(wù)等真實(shí)場(chǎng)景，校企共訂人才培養(yǎng)方案，共同開(kāi)發(fā)課堂，學(xué)校和企業(yè)專家共同實(shí)施教學(xué)，同時(shí)開(kāi)展“訂單班”，企業(yè)容納學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)等。

汽車技術(shù)與服務(wù)學(xué)院匠之家實(shí)訓(xùn)中心

培養(yǎng)能工巧匠的搖籃

實(shí)訓(xùn)條件的建設(shè)是技能人才培養(yǎng)的重要保障，記者在武漢城市職業(yè)學(xué)院汽車技術(shù)與服務(wù)學(xué)院——匠之家了解到，這是一座集生產(chǎn)、教學(xué)、科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、應(yīng)用和社會(huì)服務(wù)六位一體的汽車專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，一共四層樓，總面積10000余平方米。

負(fù)責(zé)人姜浩介紹，除了智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院，基地還建設(shè)有國(guó)家級(jí)汽車生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)汽車后市場(chǎng)先進(jìn)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，世界技能大賽汽車涂裝項(xiàng)目湖北省集訓(xùn)基地1個(gè)，國(guó)家首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)汽車領(lǐng)域湖北省辦公室單位，戴姆勒鑄星教育基地1個(gè)、比亞迪新能源汽車精誠(chéng)英才培養(yǎng)基地1個(gè)、巴斯夫授權(quán)培訓(xùn)學(xué)院1個(gè)，上汽大眾湖北培訓(xùn)基地1個(gè)。

實(shí)訓(xùn)中心真實(shí)模擬工作場(chǎng)景

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在校企合作方面，學(xué)校汽車技術(shù)與服務(wù)學(xué)院已先后與戴姆勒公司、長(zhǎng)安福特汽車有限公司、東風(fēng)汽車股份有限公司、北京現(xiàn)代汽車有限公司、巴斯夫公司、湖北三環(huán)汽車投資有限公司等20多家企業(yè)建立了緊密型校企合作關(guān)系，開(kāi)辦了“戴姆勒鑄星項(xiàng)目訂單班”、“長(zhǎng)安福特訂單班”、“北京現(xiàn)代訂單班”、“巴斯夫訂單班”、“三環(huán)汽車訂單班”“陸風(fēng)汽車訂單班”“比亞迪訂單班”“紅旗訂單班”等。

企業(yè)化實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所

“推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位……”黨的二十大報(bào)告對(duì)職業(yè)教育發(fā)展提出新的部署要求。武漢城市職業(yè)學(xué)院汽車技術(shù)與服務(wù)學(xué)院黨總支書(shū)記明平象介紹，下一步將繼續(xù)深化職業(yè)教育改革，落實(shí)提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃，充分利用本地的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)，搶抓國(guó)家深化產(chǎn)教融合，大力支持發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才和能工巧匠。

（圖片由受訪者提供）

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